Popis
Jsem součástí programu Škola v pohodě
Tento kurz není samostatně stojící školení. Je součástí širšího programu, který školám pomáhá metodicky ukotvit krizovou připravenost, sjednotit postup týmu, posílit bezpečné klima a nastavit dlouhodobě udržitelný systém podpory pro žáky i pracovníky školy.
Intenzivní výcvik krizového rozhovoru ve školním prostředí
Školy dnes potřebují pracovníky, kteří dokážou zvládnout nejen běžnou pedagogickou komunikaci, ale také závažné situace, ve kterých se objevuje šikana, sebepoškozování, ohrožení dítěte, ztráta v rodině, silné emoce rodičů nebo nejistota pedagogického týmu. Právě v těchto chvílích je důležité, aby škola měla odborně připravené osoby, které umí vést krizový rozhovor, držet rámec a propojit situaci na další podporu.
Tento 80hodinový intenzivní výcvik je zaměřen na rozvoj dovedností potřebných pro vedení krizového rozhovoru ve školním prostředí. Účastníci si osvojí strukturovaný přístup ke krizové situaci, naučí se pracovat se žáky ve zranitelných stavech, vést pedagogy i rodiče ke společnému cíli a spolupracovat s odborníky i dalšími institucemi.
Výcvik vychází z reálných kazuistik ze škol a je postaven prakticky: nejde pouze o předání informací, ale o nácvik vedení rozhovorů, práci s emocemi, orientaci v závažných školních situacích a posílení schopnosti pracovníka jednat klidně, odborně a s vědomím své role.
Co výcvik přináší z pohledu vedení školy
- Odborně silnější školní poradenský systém. Výcvik posiluje metodiky prevence, výchovné poradce, školní psychology i další pracovníky, kteří ve škole přebírají složitější krizové situace.
- Větší jistotu při závažných situacích. Účastníci se připravují na témata, která běžné školení nepokrývá do hloubky: sebepoškozování, suicidální riziko, šikanu, kyberšikanu, podezření na zanedbání nebo ohrožení dítěte.
- Lepší vedení pedagogů a rodičů ke společnému cíli. Výcvik učí pracovat nejen s dítětem, ale také s dospělými, kteří jsou často zahlceni, rozzlobeni, nejistí nebo mají protichůdná očekávání.
- Praktičtější návaznost na systém školy. Účastníci se učí, kdy situaci držet ve škole, kdy ji předat, kdy zapojit další odborníky a jak spolupracovat s dalšími institucemi.
- Certifikovaný výstup pro školu. Kurz je zakončen závěrečnou zkouškou a certifikací, což vytváří jasný doklad o absolvování odborného výcviku a posiluje důvěryhodnost školy směrem k rodičům, týmu i zřizovateli.
Proč je tento výcvik strategický pro školu
Ředitel školy nemůže být u každé náročné situace osobně. Potřebuje ale vědět, že ve škole existují lidé, kteří umí krizovou situaci převzít, vést rozhovor, pracovat s emocemi, udržet hranice, komunikovat s rodiči a navázat další odbornou podporu.
Výcvik proto neposiluje jen jednotlivce, ale celý systém školy. Pomáhá vytvořit odborné zázemí pro situace, ve kterých běžná pedagogická reakce nestačí a škola potřebuje vyšší míru jistoty, kompetence a metodické opory.
Rozsah výcviku
80 výukových hodin
Online výuka prostřednictvím platformy ZOOM
Čas výuky: 8:30 – 16:00
Kurz je zakončen závěrečnou zkouškou a certifikací.
Co výcvik obsahuje
-
Vymezení krize a krizové situace
- Co je krize ve školním prostředí a jak se liší od běžné zátěže.
- Jak rozpoznat situaci, ve které už nestačí standardní pedagogická reakce.
-
Jak reagovat, když pedagog narazí na krizi
- Jak zachytit první signál a neeskalovat situaci neuváženou reakcí.
- Jak podpořit pedagoga, který je první osobou v kontaktu s krizí.
-
Techniky krizové intervence
- Strukturovaný přístup ke krizové situaci.
- Práce s bezpečím, emocemi, stabilizací a dalším krokem.
-
Techniky aktivního naslouchání
- Jak vést rozhovor tak, aby druhý člověk cítil respekt, bezpečí a oporu.
- Jak pracovat s tichem, emocemi, zahlcením a nejistotou.
-
Práce s vyhrocenými emocemi v kontextu intervence
- Jak reagovat na pláč, vztek, paniku, odmítání nebo ztuhnutí.
- Jak udržet rámec rozhovoru i ve chvíli, kdy jsou emoce silné.
-
Vedení pedagogů a rodičů ke společnému cíli
- Jak pracovat s nejistotou, odporem, tlakem nebo obranou dospělých.
- Jak směřovat rozhovor od obviňování a chaosu ke konkrétnímu dalšímu kroku.
-
Rozpoznání suicidálních a sebepoškozujících tendencí
- Jak vnímat varovné signály a nepodcenit riziko.
- Jak vést rozhovor citlivě, bez výslechu a bez překročení vlastní role.
-
Kyberšikana a online prostředí
- Jak pracovat se situacemi, které se odehrávají mimo fyzickou třídu, ale dopadají do školy.
- Jak vnímat online prostředí jako součást školní reality a rizikového chování.
-
Praktický nácvik rozhovorů a týmová spolupráce
- Nácvik vedení krizového rozhovoru nad modelovými situacemi.
- Práce s rolí školního poradenského systému a týmovým předáním.
-
Spolupráce s dalšími institucemi
- Kdy škola potřebuje další odbornou nebo institucionální podporu.
- Jak předávat informace věcně, bezpečně a s ohledem na roli školy.
Forma výuky
Vzdělávací program probíhá online formou prostřednictvím platformy ZOOM. Výuka je interaktivní a nácviková, s důrazem na praktické modelové situace, reálné kazuistiky ze škol a aktivní práci účastníků.
- živá online výuka s lektorem,
- intenzivní 80hodinový rozsah,
- práce s reálnými kazuistikami ze škol,
- praktický nácvik krizových rozhovorů,
- interaktivní a nácviková forma,
- závěrečná zkouška a certifikace.
Praktický přínos pro účastníky
- osvojí si strukturovaný přístup ke krizové situaci,
- posílí dovednost vedení krizového rozhovoru,
- naučí se pracovat s vyhrocenými emocemi,
- získají větší jistotu při práci se žáky ve zranitelných stavech,
- procvičí vedení rozhovorů s pedagogy i rodiči,
- lépe porozumí tématům sebepoškozování, suicidálního rizika, šikany a kyberšikany,
- posílí schopnost spolupracovat s odborníky a dalšími institucemi,
- získají certifikovaný výstup po splnění závěrečné zkoušky.
Manažerský přínos pro školu
- Silnější školní poradenský systém: škola má pracovníky lépe připravené na převzetí a vedení závažných situací.
- Menší závislost na improvizaci: krizové situace nejsou ponechány jen na osobní zkušenosti jednotlivců.
- Lepší komunikace s rodiči a pedagogy: vyškolení pracovníci umí vést dospělé ke společnému cíli a snižovat napětí.
- Bezpečnější reakce na závažné projevy rizikového chování: škola získává větší jistotu u témat jako sebepoškozování, suicidální riziko, šikana nebo ohrožení dítěte.
- Lepší návaznost na odbornou síť: účastníci vědí, kdy a jak spolupracovat s dalšími institucemi.
- Doklad o odborném rozvoji: závěrečná zkouška a certifikace posilují průkaznost vzdělávání pracovníků školy.
- Podpora bezpečného prostředí školy: výcvik je v souladu s potřebou školy vytvářet bezpečné prostředí a pracovat s prevencí rizikového chování.
Pro koho je kurz určen
Kurz je určen zejména pro metodiky prevence a výchovné poradce, ale také jako základní výcvik pro školní psychology, terapeuty a pedagogy se zájmem o komplexní vzdělávání.
Využít jej mohou také pracovníci pedagogicko-psychologických poraden a další odborníci, kteří se ve školním prostředí setkávají s krizovými situacemi, rizikovým chováním a potřebou podpory dítěte, rodiny i pedagogického týmu.
Nejde o krátký informační kurz. Jde o intenzivní online výcvik s praktickým nácvikem, závěrečnou zkouškou a certifikací, který připravuje účastníky na vedení krizových rozhovorů a zvládání závažných situací ve školním prostředí.
Hodnocení
Zadejte své hodnocení jako první...