(akreditace MŠMT)
Přáním většiny učitelů je spolupracující třída, pozitivní vztahy mezi žáky v ní a autorita pedagoga. Bohužel stále dochází v dětských kolektivech ke vzájemnému porovnávání, vyčleňování jedinců, výsměchu i fyzickému napadání slabších či jinak odlišných dětí. Pokud se včas nezasáhne a záměrné ubližování trvá dlouho, oběť šikany nese následky, celý dětský kolektiv je poznamenaný, „nemocný“ a agresor má menší šanci uvědomění si svého zraňujícího chování, navíc je i časem posilován pocitem úspěchu a příchylností jemu podobných dětí. Školní třída je nejčastější dětský kolektiv, a proto v něm k šikaně dochází. Pedagogové si většinou závažnost tohoto jevu uvědomují, často umí šikanu rozeznat, ale nejproblematičtější částí celé kauzy je samotné vyšetřování, rozhodování se komu věřit a komu ne, a dále její řešení.
Kurz nabízí pedagogickým pracovníkům nástroje, jak šikanu rozpoznat včas a umět vztahy mezi dětmi dát do správných kolejí. Kurz se podrobně věnuje nácviku vyšetřování šikany z hlediska citové bezpečnosti, jejímu řešení a dává nástroje pro nápravu vztahů v celém kolektivu.
Kurz bude zakončen tréninkem již osvědčeného stmelovacího programu pro dětský kolektiv poznamenaný šikanou.
Co bude obsahem kurzu?
- Šikana jako společenský jev, zkušenosti pedagogů
- Metodický postup pro řešení šikany
- Sociálně-právní okénko
- Diagnostika vztahů v dětském kolektivu
- Vyšetřování šikany
- Řešení šikany ( nástroje represe, výchovy a podpory, péče o oběť, svědky a kolektiv)
- Práce se skupinou dětí po zvládnutém vyřešení šikany
- Praktický nácvik stmelovacího programu pro šikanou poznamenaný kolektiv
Rozsah: 2-denní kurz, 2x 8:00 – 16:00 hod.
Cena kurzu: 1 540,- kč (vč. DPH)
Loading ...